Iskol\u00e1nk 2015 november\u00e9ben egy elb\u00edr\u00e1l\u00e1si folyamat v\u00e9g\u00e9n regisztr\u00e1lt Tehets\u00e9gpontt\u00e1 v\u00e1lt.<\/p>\n\n\n\n
Iskol\u00e1nk 2017-ben a Magyar Tehets\u00e9gseg\u00edt\u0151 Szervezetek Sz\u00f6vets\u00e9ge<\/strong> (MATEHETSZ) h\u00e1l\u00f3zat\u00e1ban elnyert\u00fck az akkredit\u00e1lt kiv\u00e1l\u00f3 Tehets\u00e9gpont c\u00edmet, mely h\u00e1rom \u00e9vre sz\u00f3l. Az elnyert c\u00edmmel gimn\u00e1ziumunk pedag\u00f3gusainak sok \u00e9ve tart\u00f3 tehets\u00e9gseg\u00edt\u0151 munk\u00e1j\u00e1t, az egy\u00e9ni \u00e9s a csoportos tanul\u00f3i eredm\u00e9nyeket ismert\u00e9k el, amire m\u00e9lt\u00e1n b\u00fcszk\u00e9k lehet\u00fcnk.<\/p>\n\n\n\n Az elb\u00edr\u00e1l\u00e1si folyamat sor\u00e1n a k\u00f6vetkez\u0151 f\u0151bb k\u00e9rd\u00e9seket kellett megv\u00e1laszolnunk. Az\u00e9rt tessz\u00fck ez\u00faton k\u00f6zz\u00e9 ezeket \u00e9s a v\u00e1laszainkat, hogy az \u00e9rdekl\u0151d\u0151k megismerj\u00e9k iskol\u00e1nk t\u00f6rekv\u00e9seit ezen a ter\u00fcleten.<\/em><\/p>\n\n\n\n Iskol\u00e1nk 2015 november\u00e9ben egy elb\u00edr\u00e1l\u00e1si folyamat v\u00e9g\u00e9n regisztr\u00e1lt Tehets\u00e9gpontt\u00e1 v\u00e1lt. Iskol\u00e1nk 2017-ben a Magyar Tehets\u00e9gseg\u00edt\u0151 Szervezetek Sz\u00f6vets\u00e9ge (MATEHETSZ) h\u00e1l\u00f3zat\u00e1ban elnyert\u00fck az akkredit\u00e1lt kiv\u00e1l\u00f3 Tehets\u00e9gpont c\u00edmet, mely h\u00e1rom \u00e9vre sz\u00f3l. Az elnyert c\u00edmmel gimn\u00e1ziumunk pedag\u00f3gusainak sok \u00e9ve tart\u00f3 tehets\u00e9gseg\u00edt\u0151 munk\u00e1j\u00e1t, az egy\u00e9ni Olvass tov\u00e1bb…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":298,"parent":616,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-297","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/297","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=297"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/297\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":802,"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/297\/revisions\/802"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/616"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kosztolanyigimnazium.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Mi teszi \u00f6n\u00f6ket alkalmass\u00e1 a Tehets\u00e9gpont megalak\u00edt\u00e1s\u00e1ra?<\/summary>\n
\n\t\t\tKedvez\u0151 az iskol\u00e1nk elhelyezked\u00e9se, az I. ker\u00fcletben, k\u00f6zleked\u00e9si csom\u00f3pont szomsz\u00e9ds\u00e1g\u00e1ban vagyunk. Az agglomer\u00e1ci\u00f3b\u00f3l is sokan tanulnak n\u00e1lunk.
\n\t\t\tIskol\u00e1nkban m\u00e1r r\u00e9g\u00f3ta megval\u00f3sul az integr\u00e1ci\u00f3, m\u00e1sf\u00e9l st\u00e1tuszban iskolai fejleszt\u0151pedag\u00f3gus foglalkozik a tanul\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9ggel k\u00fczd\u0151 tanul\u00f3kkal, \u00e9s iskolapszichol\u00f3gusunk is van, aki az idei tan\u00e9vben alakul\u00f3 tehets\u00e9ggondoz\u00f3 \u00e9s integr\u00e1l\u00f3 munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g vezet\u0151je is lett egyben. Iskolai pszichol\u00f3gusunk az elm\u00e9leti h\u00e1tt\u00e9r \u00e9s a gyakorlati \u00f6tletek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9s\u00e9vel, megoszt\u00e1s\u00e1val alapozta meg munk\u00e1nkat. A tehets\u00e9ggondoz\u00f3 munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjai az egyes tant\u00e1rgycsoportokat k\u00e9pvisel\u0151 szaktan\u00e1rok \u00e9s az iskolai fejleszt\u0151pedag\u00f3gusok.
\n\t\t\tAz integr\u00e1ci\u00f3 ter\u00e9n el\u00e9rt eredm\u00e9nyeinket (egy\u00e9ni differenci\u00e1l\u00e1s, egy\u00e9nre szabott b\u00e1n\u00e1sm\u00f3d<\/strong>) szeretn\u00e9nk a tehets\u00e9gkibontakoztat\u00e1s ter\u00fclet\u00e9n is hasznos\u00edtani.
\n\t\t\tA sok befektetett munka eredm\u00e9nyek\u00e9nt sikeresen megt\u00f6rt\u00e9nt az \u00f6koiskolai akkredit\u00e1ci\u00f3nk. Ezen a ter\u00fcleten v\u00e9gzett tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnk szint\u00e9n sok pedag\u00f3gust, tanul\u00f3t mozgatott meg, \u00faj kapcsolatok alakultak ki, \u00e9s ez is seg\u00edtheti a tehets\u00e9ggondoz\u00e1s most elkezdett folyamat\u00e1t.
\n\t\t\tAzok a pedag\u00f3gusaink, akik m\u00e1r eddig is tev\u00e9kenykedtek ezen a ter\u00fcleten (t\u00e1rsadalom-, term\u00e9szettudom\u00e1ny, rajz \u00e9s vizu\u00e1lis kult\u00fara<\/em>), sz\u00edvesen osztj\u00e1k meg tapasztalataikat a koll\u00e9g\u00e1kkal. Nagyon sok iskolai \u00e9s iskol\u00e1n k\u00edv\u00fcli program volt m\u00e1r az elm\u00falt id\u0151szakban is, ami t\u00falmutatott az iskola oktat\u00f3munk\u00e1j\u00e1n, alapfeladat\u00e1n.
\n\t\t\tJelenleg a tehets\u00e9gazonos\u00edt\u00e1s folyamata zajlik, az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k\u00f6k, szaktan\u00e1rok, fejleszt\u0151pedag\u00f3gusok gy\u0171jtik azokat a tanul\u00f3kat, akik \u00e9rdekl\u0151d\u0151ek, a konkr\u00e9t napi tanul\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9gen t\u00fal is motiv\u00e1lhat\u00f3k. Felm\u00e9rj\u00fck, felt\u00e9rk\u00e9pezz\u00fck, hogy milyen ter\u00fcleteken, milyen ir\u00e1nyokban van \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s a gyerekekben. Amit iskol\u00e1n bel\u00fcl meg tudunk szervezni, azt mi megtervezz\u00fck, megval\u00f3s\u00edtjuk. A tehets\u00e9gh\u00e1l\u00f3 keret\u00e9ben pedig azoknak a tanul\u00f3inknak is igyeksz\u00fcnk teret, \u00e9s kibontakoz\u00e1si lehet\u0151s\u00e9get tal\u00e1lni, akiknek iskol\u00e1n bel\u00fcl ez nem siker\u00fclt. Tudjuk, hogy nagy lehet\u0151s\u00e9gek vannak a t\u00e1rsszervezetek, iskol\u00e1k, kultur\u00e1lis int\u00e9zm\u00e9nyek k\u00edn\u00e1lat\u00e1ban is; mint regisztr\u00e1lt Tehets\u00e9gpont<\/strong>, az ezekhez val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9s is k\u00f6nnyebben megval\u00f3s\u00edthat\u00f3. <\/div>\n\t<\/details>\n<\/div>\n\n\n\nA Tehets\u00e9gpont tervezett hat\u00f3k\u00f6re \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sei<\/summary>\n
\n\t\t\tJelenleg a tehets\u00e9gazonos\u00edt\u00e1ssal, a tehets\u00e9gfejleszt\u00e9s egy\u00e9ni \u00e9s csoportos kereteinek kital\u00e1l\u00e1s\u00e1val, beind\u00edt\u00e1s\u00e1val vagyunk elfoglalva. Ehhez a munk\u00e1hoz a saj\u00e1t ismereteink \u00e9s szem\u00e9lyi, t\u00e1rgyi adotts\u00e1gaink mellett az I. ker\u00fcleti Pedag\u00f3giai Szakszolg\u00e1lat seg\u00edts\u00e9g\u00e9re sz\u00e1m\u00edtunk, hiszen \u0151k m\u00e1r el\u0151bb bekapcsol\u00f3dtak a Tehets\u00e9gh\u00e1l\u00f3 szervezet\u00e9be, ez\u00e1ltal tapasztalataik hasznosak lehetnek sz\u00e1munkra.
\n\t\t\tSzeretn\u00e9nk \u00faj m\u00f3dszereket megismerni, kapcsolatokat \u00e9p\u00edteni, er\u0151s\u00edteni. Fontosnak tartjuk civil szervezetekkel, illetve nem oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyekkel is kapcsolatok ki\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t.
\n\t\t\tTervezz\u00fck a projektm\u00f3dszer meghonos\u00edt\u00e1s\u00e1t iskol\u00e1nkban, a tanulm\u00e1nyi munka sz\u00ednvonal\u00e1nak, az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 ismeretszerz\u00e9s er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9nek, j\u00e1rul\u00e9kosan az informatikai kompetenci\u00e1k fejleszt\u00e9s\u00e9nek c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l. Tervezz\u00fck, hogy az iskol\u00e1nkban m\u0171k\u00f6d\u0151 tehets\u00e9ggondoz\u00f3 csoportjainkr\u00f3l t\u00e1j\u00e9koztatjuk az I. ker\u00fclet iskol\u00e1it, \u00e9s m\u00e1sr\u00e9szt figyelemmel k\u00eds\u00e9rj\u00fck, hogy milyen foglalkoz\u00e1sok m\u0171k\u00f6dnek t\u00e1rsint\u00e9zm\u00e9nyekben, ahov\u00e1 \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s eset\u00e9n tanul\u00f3inkat ir\u00e1ny\u00edthatjuk.
\n\t\t\tKer\u00fcleti szinten szeretn\u00e9nk versenyeket szervezni, \u00e9s tanul\u00f3ink felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s\u00e9t sz\u00ednvonalasan megszervezni. Nagyobb sz\u00e1mban szeretn\u00e9nk di\u00e1kjainkat orsz\u00e1gos tanulm\u00e1nyi versenyeken sikeresen szerepeltetni.
\n\t\t\tA tov\u00e1bbiakban is tervezz\u00fck k\u00fclf\u00f6ldi tanulm\u00e1nyi kir\u00e1ndul\u00e1sok, cseredi\u00e1kprogramok szervez\u00e9s\u00e9t a hat\u00e9konyabb nyelvtanul\u00e1s el\u0151seg\u00edt\u00e9s\u00e9re, kapcsolatok kialak\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt.
\n\t\t\tSzeretn\u00e9nk \u00e1polni, tov\u00e1bb\u00e9p\u00edteni a hat\u00e1ron t\u00fali magyars\u00e1ggal \u00e9vek \u00f3ta megl\u00e9v\u0151 kapcsolatainkat a k\u00f6z\u00f6sen szervezett programokon, l\u00e1togat\u00e1sokon, esetleg k\u00f6z\u00f6s kultur\u00e1lis-, tudom\u00e1nyos egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sek illetve sportesem\u00e9nyek keret\u00e9ben.<\/div>\n\t<\/details>\n<\/div>\n\n\n\nA Tehets\u00e9gpont specifikus \u00e9s konkr\u00e9t programjai<\/summary>\n
\n\t\t\tA pedag\u00f3gusaink ez ir\u00e1ny\u00fa ismereteinek b\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9t szervezett keretekben is k\u00edv\u00e1njuk seg\u00edteni, k\u00fcls\u0151s el\u0151ad\u00f3k megh\u00edv\u00e1s\u00e1val, tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9seken val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tel \u00f6szt\u00f6nz\u00e9s\u00e9vel, t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val. Iskol\u00e1nkban m\u00e1r m\u0171k\u00f6dik k\u00e9t term\u00e9szettudom\u00e1nyi, egy k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti \u00e9s egy t\u00e1rsadalomismereti-m\u0171v\u00e9szeti csoport. Az I. ker\u00fcletben m\u0171v\u00e9szeti, t\u00f6rt\u00e9nelmi \u00e9s term\u00e9szettudom\u00e1nyi ter\u00fcleten versenyeket, p\u00e1ly\u00e1zatokat, bemutat\u00f3kat tervez\u00fcnk.
\n\t\t\tSzeretn\u00e9nk a BTM-es, \u00e9s SNI-s tanul\u00f3knak szervezett versenyek k\u00f6r\u00e9t kib\u0151v\u00edteni, hogy neh\u00e9zs\u00e9geik mellett vagy ellen\u00e9re \u0151k is meg tudj\u00e1k mutatni tehets\u00e9ges oldalukat. T\u00e1vlatokban pedig, a sikeres programjainkat szeretn\u00e9nk m\u00e1s Tehets\u00e9gpontokkal<\/strong> \u00f6sszefogva sz\u00e9lesebb k\u00f6rben is meghirdetni, kiteljes\u00edteni.<\/div>\n\t<\/details>\n<\/div>\n\n\n\nAnyagi fenntarthat\u00f3s\u00e1g<\/summary>\n
\n\t\t\tInt\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnkben p\u00e1ly\u00e1zatfigyel\u0151\/\u00edr\u00f3 munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g m\u0171k\u00f6dik, mind felszerelts\u00e9g\u00fcnket, mind pedig a sz\u00ednvonalasabb programok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1nak anyagi h\u00e1tter\u00e9t biztos\u00edtva.
\n\t\t\tA sz\u00fcl\u0151i munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g aktiviz\u00e1l\u00e1s\u00e1val a civil szf\u00e9ra bevon\u00e1s\u00e1t is szeretn\u00e9nk hat\u00e9konyabban bevonni munk\u00e1nkba.<\/div>\n\t<\/details>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"